Organizador de ideas

                        Sobre la creatividad....  Técnica: La EMPATÍA:  ponerse en el lugar del otro Espacio: Cátedra Ética profesional, 3º año de la Tecnicatura en Higiene y Seguridad Laboral La propuesta consiste en analizar un conflicto laboral y encontrarle  posibles soluciones Ejemplo: la situación conflictiva refiere a un accidente laboral en una construcción, donde estàn implicados el obrero, el capataz, el profesional y las ART, y el obrero accidentado sufre un accidente de caìda en altura y su lesión es grave y el diagnóstico mèdico le recetan un año sin trabajar para recuperarse. La actividad: que los estudiantes se formen en los grupos de trabajo ya establecidos,  donde cada grupo  representa a  uno de los incluidos en el conflicto mencionado arriba, y  desde ese lugar y posición deben analizar lo sucedido según la Ley de Trabajo y normativas , considerar la repercusi...

                    MURAL COMUNITARIO en Puerto Reconquista - Santa Fe                                    Redescubrir y valorar lo que nos rodea Es una construcción colectiva que surgió de los alumnos y familias de la escuela Primaria "Manuel Belgrano" de este barrio, quienes expresaron innumerables dibujos que refieren a sus orígenes y a la vida diaria  de sus habitantes. La iniciativa fue la de intervenir artísticamente una de las paredes de la instituciòn quienes plasmaron sus costumbres, fiestas, paisajes, ocupaciones y vìnculos de quienes viven y trabajan alli. Luego se sumò la Secretarìa de Cultura de la Municipalidad y también participaron instituciones del lugar, junto a un artista plàstico que coordinó la actividad. Elegí esta pintura porque rescata  las vivencias de un grupo reducido de personas que eligen vivir en las ...

C ontar con un Proyecto en común para abordar una temática, es una poderosa estrategia didáctica para el aprendizaje significativo. Ya que  a través de temas motivadores de su interés y actividades colaborativas, se logra el involucramiento necesario. La fuerza del ABP se da porque al mismo tiempo que se aprenden contenidos también se aprenden habilidades y estrategias personales, de comunicación  y de trabajo en equipo, donde  el abordaje transversal posibilita la interdisciplina y relación de las asignaturas. Promueve la investigación y el aprendizaje con otros y el docente desarrolla el papel de tutor y orientador. Pudiendo abarcar proyectos personales, de recopilación de información o resolviendo problemas, reales o ficticios. Lo que otorga mayor valor, y fortalece esta estrategia es la inclusión de la tecnología para el intercambio sorteando la barrera tiempo/espacio. Sintetizando …” Al participar junto a nuestros estudiantes en un proyecto telecolaborativo,...

Considerar e interesarse por el estilo de aprendizaje de los estudiantes se convierte en una poderosa herramienta para el docente al momento de planificar su propuesta educativa. Por qué? Porque primeramente implica focalizar la tarea, habla de un docente comprometido con su función y a la vez, partir de la diversidad, de la no homogeneización. Pero lo que si, es un reto y un desafío constante. Ya que los estudiantes aprenden de diversas maneras, tienen diferentes estilos de aprendizaje, son variadas las estrategias que utilizan para apropiarse de los contenidos, para expresarlos de manera escrita y oral, y fundamentalmente, difieren para compartirlos entre si. Podemos compilar varios modelos y estilos de aprendizaje, desde quien parte de conocer el funcionamiento cerebral con cuatro formas de  operar, pensar, crear y aprender.(Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann) Otros que consideran dimensiones relativas a qué información perciben y cómo; a como la organizan,...

Buenas Noches mi tiempo disponible la mayoria de las veces es a la noche 😏 soy docente en la Tecnicatura en Seguridad e Higiene  y en este curso espero encontrar herramientas innovadoras para trabajar en las clases. En este espacio se iran volcando las reflexiones de las lecturas propuestas Saludos